10.3969/j.issn.1004-4604.2011.03.008
教师培养幼儿交往能力时的行为误区
@@ 在培养幼儿交往能力的过程中,教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得,影响幼儿在同伴中的地位.下面我来分析几种教师行为误区.
教师培养、幼儿交往能力、行为误区、过程、分析、地位
D03
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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