10.3969/j.issn.1004-4604.2011.01.014
大班区域式戏剧教育活动的实践与思考
@@ 戏剧以其独特的魅力给幼儿园教育带来了新的活力.我们通过实践研究发现,幼儿园戏剧教育的形式既可以是主题式戏剧教育活动,也可以是渗透式戏剧教育活动,还可以是区域式戏剧教育活动;既可以是集体活动,也可以是小组活动或区域活动.选择哪一种形式,主要看幼儿的发展水平和教师选择的戏剧教育内容以及戏剧样式.
区域活动、戏剧教育、教育活动、幼儿园教育、形式、小组活动、戏剧样式、实践研究、教育内容、教师选择、集体活动、发展水平、主题式、渗透式、活力
G63;J89
2011-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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