切开后的水果(中班)

摘要：

@@ 设计意图:
水果是幼儿十分熟悉的食物,但他们不一定了解水果的切面形态.在该活动中,我紧扣"水果切面"这个点.以问题引路,带领幼儿进行探索,使幼儿获得相关的认知经验,培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力.整个探索过程包括观察感知、猜想验证、游戏拓展三个环节.

机标关键词：幼儿、水果、思考问题、探索过程、设计意图、认知经验、切面、观察感知、多角度、游戏、验证、形态、食物、培养、能力、活动、环节、猜想

分类号：G42;TV2

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41