10.3969/j.issn.1004-4604.2008.11.014
早期阅读课程中幼儿阅读策略学习的研究
@@ 阅读策略(Reading Strategy)是读者用来理论各种阅读材料的有意识的、可灵活调整的认知活动计划.
阅读课程、幼儿阅读、阅读策略、阅读材料、活动计划、意识、认知、理论、读者、调整
H31;G64
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-4604.2008.11.014
阅读课程、幼儿阅读、阅读策略、阅读材料、活动计划、意识、认知、理论、读者、调整
H31;G64
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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