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10.3969/j.issn.1004-4604.2007.12.023

我的设计(二)

引用
@@ 设计意图: 原方案较多地考虑了教师怎样教的问题.而对幼儿怎样学关注较少.如设计了成人化的调查表,幼儿看似在比较、在探索.实质仅仅是按部就班地填写.又如.幼儿本来对于春联的认知经验就很少.

幼儿、设计意图、认知经验、调查表、成人化、教师、春联

TU2;TP3

2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2007,(12)

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