10.3969/j.issn.1004-4604.2007.11.006
通过小班科学活动案例看幼儿记录
@@ 记录是幼儿科学探究活动的重要环节,它在帮助幼儿获得科学信息,建构科学概念,促进探究能力发展等方面有着不可替代的作用.
科学活动、案例、幼儿、探究活动、能力发展、科学信息、科学概念、儿科学、建构
G61(学前教育、幼儿教育)
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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科学活动、案例、幼儿、探究活动、能力发展、科学信息、科学概念、儿科学、建构
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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