10.3969/j.issn.1004-4604.2007.01.028
不一样的答案
@@ 在一次音乐活动中,我让幼儿辨别乐音与噪音.当我播放优美、抒情的音乐时,孩子们一致认为这是好听的音乐;而当播放噪音时,孩子们都捂住了耳朵.我问:"你们觉得这些声音好听吗?"大部分孩子说不好听,只有乐乐大声地说:"这个声音好听!"
音乐活动、噪音、声音、幼儿、乐音、耳朵、辨别
J60;J61
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-4604.2007.01.028
音乐活动、噪音、声音、幼儿、乐音、耳朵、辨别
J60;J61
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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