10.3969/j.issn.1004-4604.2007.01.009
贴近教师需求的园本教研
@@ 原先,我园的园本教研主要研讨幼儿自发、自主、自选的活动案例,关注幼儿活动的过程,特别是幼儿与活动材料、他人的互动.教师们花费了大量的时间和精力去观察和记录幼儿的行为,并通过在教研活动中研讨,去解读、分析和反思幼儿的学习活动.教师们还反复研究了国内外学者和教师所做的大量活动案例,并从中得到感悟和启迪.
教师需求、学习活动、幼儿、园本教研、教研活动、案例、自主、学者、行为、解读、互动、国内、感悟、材料
G42;G52
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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