10.3969/j.issn.1004-4604.2006.11.012
以适当的方式应答
@@ 师幼互动是指师幼双方对彼此语言、行为意义的理解和反馈.由于幼儿年龄小,缺乏知识经验,师幼互动能否有效发生依赖于教师能否有效地支持和引导,依赖于教师能否"关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,及时以适当的方式应答".
师幼互动、知识经验、幼儿、行为意义、教师、语言、年龄、活动、反馈
G4 ;G61
2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1004-4604.2006.11.012
师幼互动、知识经验、幼儿、行为意义、教师、语言、年龄、活动、反馈
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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