10.3969/j.issn.1004-4604.2003.04.015
幼儿园课程发展多元化和本土化共生的走向(下)
@@ 在讨论幼儿教育课程多元化和本土化这个话题的时候,有一个不可避免的话题:园本课程.从表面上看,园本课程或者说课程的园本化与我们讨论的课程文化多元性和文化本土性没有直接联系,但是园本课程实质上是课程建设在管理层面关注多元化和本土化并重的结果.
幼儿园、课程发展、课程多元化、本土化、园本课程、文化多元性、幼儿教育、课程建设、管理层面、园本化、本土性、表面
G6(各级教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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