10.3969/j.issn.1004-4604.2003.04.004
社会建构主义学习理论对学前教育的启示
@@ 20世纪90年代以来,社会建构主义学习理论在西方逐渐流行,这被誉为当代教育心理学中的一场革命.在皮亚杰的认知建构主义思想盛行之际,社会建构主义思想以其特有的视角,带给了学前教育新的启迪.
建构主义学习理论、建构主义思想、教育心理学、学前教育、皮亚杰、视角、认知、革命
G6(各级教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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建构主义学习理论、建构主义思想、教育心理学、学前教育、皮亚杰、视角、认知、革命
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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