10.3969/j.issn.1004-4604.2003.03.003
交互主体观与幼儿园课程的生态剖析
@@ 交互主体论是20世纪德国哲学家胡塞尔提出的.胡塞尔认为,人们在"生活世界"中进行着生动的、充满"人格主义态度"的交往,这种交往是主体间的交往,是"交互主体性"(也有人译为"主体间性"或"主体际性").
交互主体观、幼儿园课程、生态、主体间性、交往、胡塞尔、交互主体性、交互主体论、主体际性、生活世界、人格主义、哲学家、态度、德国
G6(各级教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7