美国婴幼儿师幼互动质量评估工具及其启示

摘要：

美国婴幼儿师幼互动质量评估工具(Q-CCIIT)包括主体部分和附加部分.主体部分包括积极照护行为和消极照护行为.基于美国婴幼儿师幼互动质量评估工具的特点,建议应当以循证为导向,注重评估的科学性;以发展为目的,聚焦评估的发展性;以过程性质量评估为核心,强调师幼互动质量;以客观公平为依据,与第三方机构协同合作.

关键词：美国、婴幼儿师幼互动质量评估工具、启示

分类号：G619(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51