基于核心素养理念的儿童审美感知发展特点及启示

摘要：

儿童审美感知发展具有从无意注意到有意注意,从简化概括到精细分辨,从具象感知到联想感知,从形状到色彩再到主题的特点.基于核心素养理念看儿童审美感知教育,建议教师为儿童提供大量有趣、有用、有美感的审美感知对象,要注意形式上从简化概括到精细复杂不断发展,尊重并鼓励儿童表达自己的审美见解,循序渐进地引导儿童了解艺术元素和原理.

关键词：核心素养、审美感知、发展特点、启示

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：北京奕阳教育研究院2015年青年学者学术研究项目"基于感受欣赏的幼儿园美术教育实践研究——《指南》背景下艺术教育的范式转变"的研究成果之一SEI- QXZ- 2015- 018

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8