幼儿园教师情绪智力现状及建议

摘要：

以西安市8个市辖区的246名幼儿园教师为研究对象,调查其情绪智力水平发现,幼儿园教师情绪智力整体处于中等偏上水平,不过在年龄、婚姻状况和学历等方面存在一定差异.建议幼儿园教师重视积累情绪识别与调控经验,掌握情绪管理技巧,而幼儿园管理者则应当优化园所管理方式.

关键词：幼儿园教师、情绪智力、现状、建议

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-33,39