大班幼儿真人和卡通面孔吸引力与面部表情相互影响的研究

摘要：

本研究以60名大班幼儿为被试,以真人及卡通面孔表情图片为材料,探讨面孔吸引力与面部表情之间的关系.结果显示:(1)面部表情对面孔吸引力有显著影响,正性表情增强面孔吸引力,负性表情显著削弱面孔吸引力,真人与卡通面孔的结果一致.(2)面孔加工具有性别差异,女童表情识别能力优于男童,男童对面孔吸引力的评分高于女童.(3)男童对卡通面孔吸引力的评分显著高于真人面孔.研究者据此提出教育建议.

关键词：幼儿、面孔吸引力、面部表情、真人面孔、卡通面孔

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：浙江省社会科学规划一般课题"儿童对卡通面孔与真人面孔认知的神经机制研究"的研究成果之一,课题15JDET02YB

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60