声势辅助学前教育专业音乐教学的优势及策略

摘要：

本文介绍了声势在学前教育专业音乐教学中的应用,梳理了声势辅助学前教育专业音乐教学的优势,包括音乐技术负担低、适宜集体或小组授课、符合学前教育专业特点等,并在此基础上提出相关教学策略,如选择合适的音乐作品、创编适宜的固定音型、采取丰富的教学组织形式.

关键词：声势、学前教育专业、音乐教学、策略

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2019年度浙江省社会科学规划课题"声势辅助学前专业音乐课程教学的协同行动研究"2018SCG355;2019年度浙江省文化厅课题"基于有效教学的幼儿歌曲弹唱理论与方法研究"课题ZW2018099的研究成果之一

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55