美国提升师幼互动质量的举措及其启示

摘要：

美国提升师幼互动质量的举措包括建设高质量师幼互动视频分析库,构建师幼互动课程培训体系及提供师幼互动实践技能指导等.基于以上举措,建议增进教师对高质量师幼互动的认识,转变教师教育观念,开展基于实证研究的指导,从而提升师幼互动质量.

关键词：美国、师幼互动质量、举措、启示

分类号：G619(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"幼儿园师幼互动质量提升策略研究"的研究成果之一19YJA880065

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15