国外学前儿童学习品质测评方法述评

摘要：

本文基于相关文献,对国外学前儿童学习品质测评方法作了系统介绍,具体包括基于日常观察的学前儿童学习品质测评方法、基于任务/活动观察的学前儿童学习品质测评方法、基于日常叙事的学前儿童学习品质测评方法等.在此基础上,研究者提出了研究展望.

关键词：学前儿童、学习品质、测评方法

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题"江苏省学前儿童学习品质发展数据系统建设研究"的研究成果之一,课题B- a/2018/01/11

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40