幼儿园教师职业声望影响因素的社会学审思

摘要：

从社会学的视角看,影响幼儿园教师职业声望的因素主要有:职业准入制度不严格,职业能力声望被"劣币化";媒体报道负面强化,职业道德声望被"污名化";幼教定位模糊不清,职业贡献声望被"侏儒化".因此,要提升幼儿园教师的职业声望,必须进一步完善幼儿园教师职业准入制度,提升幼儿园教师媒体素养,全方位提升幼儿园教师专业水平.

关键词：幼儿园教师、职业声望、影响因素、社会学

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：四川省教师教育研究中心2016年度立项课题"幼儿园新手教师伦理两难困境研究"和2015年度四川省教育厅课题"教师专业伦理视阈下学校自订教师行为规范研究"课题15SB0015的研究成果之一

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54