幼儿园STEM课程研究

摘要：

近年来,STEM课程日益受到教育界的广泛重视.幼儿园STEM课程具有知识综合性、学习共同体、实践应用性、回归与反思性、丰富性等特点.本研究基于幼儿园STEM课程实施中应注意的问题,提出应有效提升幼儿园教师的STEM教育素质;联系幼儿生活,关注真兴趣,实现真探究;整合课程资源,建构STEM生态系统.

关键词：STEM、幼儿园、STEM课程

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-30,34