学前教育中的同龄和混龄教育组织形式
梳理当下通行的各种早期儿童教育组织形式发现,混龄教育对儿童社会发展素养的培养具有较大的优势.菲纳克思方案综合运用同龄和混龄两种教育组织形式,并采用独特的幼儿园园舍设计方式,是幼儿园教育组织形式创新的一种积极尝试.
同龄教育、混龄教育、社会发展素养、菲纳克思方案
G612(学前教育、幼儿教育)
2018-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
3-7,17
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同龄教育、混龄教育、社会发展素养、菲纳克思方案
G612(学前教育、幼儿教育)
2018-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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