幼儿园教师资格准入的政策问题及建议

摘要：

幼儿园教师资格准入制度对于提升幼儿园师资队伍素质、保障儿童权益等均具有十分重要的意义.通过对当前我国幼儿园教师资格准入政策的审视发现,存在尚未建立统一的准入标准、资格准入门槛低、资格准入内容结构不合理、资格证书激励和约束作用不强等问题.建议制定科学、合理的幼儿园教师资格准入标准,政策制定中加强具有强制性的政策工具力度,健全幼儿园教师资格准入监管机制,提升幼儿园教师资格认证专业化水平.

关键词：幼儿园教师、资格准入、政策问题、建议

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

资助基金：重庆市社会科学规划一般项目"重庆市民办园分类管理机制构建与推进策略研究"2017YB-JY078;贵州省一流大学重点建设项目"教育学一流课程"黔教高发〔2017〕158号的研究成果之一

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,33