广西西北部山区农村学前儿童的入学准备状况调查及分析

摘要：

以广西西北部山区农村的两所幼儿园194名中、大班和学前班儿童为样本,运用《儿童入学准备综合测试工具》(SRTB-CV)和《儿童基本情况调查表》,考察其入学准备情况.结果表明:(1)广西西北部山区农村学前儿童的入学准备整体不足.(2)儿童的入学准备水平会随着年龄的增长而有所提高,但进步缓慢.(3)少数民族儿童与汉族儿童的入学准备水平不存在显著差异.(4)留守与非留守儿童的入学准备水平无显著差异.(5)全托儿童在情绪与社会性发展、学习品质以及入学准备总分上的得分都显著低于日托儿童.研究者据此建议,在农村地区普及入学准备知识,理性看待留守儿童问题,推行农村地区幼儿园校车服务,加强农村地区的家园合作.

关键词：农村、学前儿童、入学准备、处境不利儿童

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2016年广东高校重大科研项目"广东省欠发达地区留守学前儿童入学准备状况研究"的研究成果之一2016WZDXM015

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49