"师徒结对"培养模式的问题与对策

摘要：

本研究针对当下"师徒结对"培养模式存在的问题,如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等,分析了影响"师徒结对"培养模式效率的因素.在此基础上,研究者提出,可从激发师徒双方专业成长的动力,构建学习共同体的成长路径,营造发展性教师评价氛围等方面着手,优化"师徒结对"培养模式.

关键词："师徒结对"、培养模式、问题、对策

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-34,38