英国幼儿发展评价价值取向的演变历程及启示

摘要：

20世纪以来,英国的幼儿发展评价价值取向经历了儿童救济—主知主义—全面发展—连续性和差异性发展—整合性发展的演变历程,逐渐形成了趋于完善的幼儿发展评价指标体系.英国的幼儿发展评价价值取向演变历程对我国具有启发意义.

关键词：英国幼儿教育、幼儿发展评价、评价价值取向、演变历程

分类号：G619(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47