农村幼儿园音乐教育现状的个案调查与研究

摘要：

本研究主要运用观察法和访谈法,对安徽省怀宁县Y幼儿园的音乐教育现状进行了调查.研究发现,Y幼儿园教师在观念上大多比较认同音乐教育的价值,能保证音乐教学活动的正常开展,但在音乐教学活动目标确定、活动类型、组织实施等方面还有进一步提升质量的空间.研究者据此提出了相关建议,以促进农村幼儿园音乐教育质量的提高.

关键词：农村幼儿园、音乐教育、现状、调查研究

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17