幼儿园户外游戏活动中的安全和风险问题辨析

摘要：

对安全、风险及其关系的辨析表明,绝对的安全是不存在的,安全或风险是环境与个体交互作用的结果,适当直面风险可能更有益于个体安全.从已有研究看,适度冒险能够满足儿童的唤醒和情感需要,促进儿童多方面的发展,过度保护反而对儿童的发展不利.因此,幼儿园户外游戏活动应当改变消极防御型的安全风险管理思维,实施以主体能力发展为核心的安全风险管理,同时开展科学有序的游戏环境风险评估,从而既促进儿童健康发展,又避免儿童发生危险.

关键词：户外游戏活动、安全、风险、安全风险管理

分类号：G617(学前教育、幼儿教育)

资助基金：浙江省高校人文社会科学重点研究基地教育学一级学科基地2015年课题“基于‘马赛克方法’的幼儿园教师游戏指导能力转型与发展研究”的研究成果之一,课题ZJJYX201505

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45