大数据视域下幼儿园教师师德状况调查与思考

摘要：

本文采用大数据方法对幼儿园教师的师德现状进行调查.结果发现,对幼儿园师德的关注度越来越高;师德问题存在城乡、地区、教龄和园所性质差异;优秀师德行为和失范行为具有各自的表现方式.建议重视师德培训,建立师德评价和激励机制,加强对民办幼儿园的管理和支持,以全面提高幼儿园教师的师德水平.

关键词：大数据、幼儿园教师、师德

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28