自闭症儿童共同注意早期干预研究综述

摘要：

本文从共同注意早期干预的执行人员、共同注意早期干预的方法以及共同注意在早期干预中的作用三个方面,对国内外有关自闭症儿童共同注意早期干预研究成果进行了系统梳理,重在分析该研究领域目前存在的主要问题,并对干预人员、干预方法以及干预效果等问题进行了反思.

关键词：自闭症儿童、共同注意、早期干预

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2015年度浙江省高校人文社会科学重点研究基地——浙江师范大学教育学一级学科基地项目“3～8岁儿童挑战性行为的表现特征、功能特点及教育应对策略”ZJJYX201509;2013年中国教师发展基金会“关爱特教园丁”专项基金项目2014GATJYD_Y01;浙江省哲学社会科学研究培育基地——浙江师范大学儿童研究院研究专项的研究成果之一

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51