5～6岁幼儿语言能力与社会观点采择能力关系研究

摘要：

本研究以河南省开封市一所幼儿园的70名大班幼儿为研究对象,运用测查法和访谈法,探讨5～6岁幼儿语言能力和社会观点采择能力之间的关系.结果表明:两者呈显著正相关,且词语记忆能力对社会观点采择能力具有一定的预测作用;两者总体上不存在显著的性别差异;两者之间关系的表现大致有双低型、低高型、高低型、双高型四种类型.据此,研究者提出了相应建议.

关键词：语言能力、社会观点采择能力、关系研究

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2014年度教育部人文社会科学研究青年项目"学前儿童数学活动中的元认知发展及干预研究"14YJC880113;中国博士后科学基金资助项目2014M551994的研究成果之一

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38