基于教师评定的儿童行为问卷缩略版(CBQ-SF)努力控制分问卷的中文版修订

摘要：

研究者对基于教师评定的儿童行为问卷缩略版(Children's Behavior Questionnaire Short Form,CBQ-SF)努力控制分问卷进行中文版修订,随后对这一中文修订版的内容、项目以及信度、效度进行检验,对其结构进行探索性和验证性因素分析,并进行构思效度检验.结果显示,问卷的各项指标均符合统计学要求.由此,研究者认为,基于教师评定的CBQ-SF努力控制分问卷中文修订版可以作为儿童努力控制发展水平的测评工具.

关键词：儿童行为问卷缩略版、努力控制、教师评定、问卷修订

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金重点项目"我国儿童青少年人格发展及其培养研究"的研究成果之一11AZD089

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-34,40