10.3969/j.issn.1004-4604(k).2014.11.002
5~6岁儿童数学入学准备的内容分析
本研究通过对5~6岁儿童数学入学准备水平与幼儿园教师对5—6岁儿童数学入学准备期望的比较分析,并通过对儿童进入小学后的数学学习情况的追踪调查,共归纳出22项5—6岁儿童数学入学准备内容.这些数学入学准备内容包括20以内加减法、数的组成与分解、数概念、几何形体、量的比较、模式认知、时间等七个维度.
5~6岁、数学入学准备、内容
G612(学前教育、幼儿教育)
2010年教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目“5~6岁儿童数学入学准备评价研究”的研究成果之一,项目10YJC880093
2014-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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9-13,21