10.3969/j.issn.1004-4604(k).2014.07.018
中韩两国幼儿园家园合作的比较研究
中韩两国幼儿园在家园合作方面有许多共同之处,如,大多数教师均已认识到家园合作的重要性,一直积极探索有效的家园合作内容及方式等,以期形成教育合力,共同促进幼儿发展.值得一提的是,韩国幼儿园在开展家园合作时有一套成体系的书面交流材料,能有效提高家园合作质量.韩国的经验值得借鉴.
中国、韩国、家园合作、书面交流
G619(学前教育、幼儿教育)
2014-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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