10.3969/j.issn.1004-4604(k).2014.07.017
近十年来我国幼儿游戏指导的研究综述
近十年来,我国幼儿游戏的研究成果甚为丰富.文献调研表明,近十年来有关幼儿游戏指导的研究主要集中在游戏指导价值、游戏指导介入时机、游戏指导方式、游戏指导策略、教师角色和游戏指导能力等六个方面.已有研究比较强调游戏指导中情感的作用、游戏指导形式和过程的多元化,但较少考虑幼儿的个体差异、教师游戏指导的实效性等问题,研究所关注的问题较为片面.今后须加强对幼儿游戏指导本质、不同游戏指导切入点等方面的研究,研究方法可更加多元化.
幼儿园游戏、教师、游戏指导、研究综述
G610(学前教育、幼儿教育)
2014-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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