学前自闭症儿童以同伴为中介的社交技能干预研究综述

摘要：

社交能力缺陷是自闭症儿童的核心障碍之一,以同伴为中介的干预方法经过众多实证研究,被认为是有效促进自闭症儿童社交能力发展的方法之一.本研究通过对学前自闭症儿童以同伴为中介的社交技能干预研究的综述,梳理以同伴为中介的社交技能干预所适应的干预对象及干预模式、同伴训练方法与内容以及相应的干预效果,进而分析该方法的优势以及实施时可能存在的困难,以期为相关研究和实践提供借鉴.

关键词：自闭症儿童、社交技能、以同伴为中介、干预、研究综述

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：上海市浦江人才计划13PJC037;华东师范大学人文社会科学青年预研究项目“残疾人心理健康问题及干预对策研究”的研究成果之一

在线出版日期：2014-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75