我国学前教育领域研究选题现状及相关对比分析——基于2007～2012年我国高校硕士、博士学位论文的研究

摘要：

本研究采用内容分析法对我国2007～2012年间的1144篇学前教育专业硕士、博士学位论文进行元分析,结果发现:2007～2012年间的硕士学位论文数基本延续了1996～2006年的变化趋势,博士学位论文数的变化趋势稍有不同;2007～2012年硕博士论文的选题情况与1996～2006年大致相同,但博士论文的选题较偏重于教育政策与管理.总体上看,硕博士学位论文选题的视野不断开阔.

关键词：学前教育、硕博士学位论文、研究选题、对比分析

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45