幼儿园班级图画书投放与使用现状的调查及思考——以甘肃兰州市为例

摘要：

早期阅读对幼儿早期精神发育和全面和谐发展具有重要意义.研究者对甘肃兰州市20所幼儿园图画书投放与使用的现状进行了调查,结果发现,幼儿园班级图画书的投放存在着图书量较少,没有充分考虑各年龄段幼儿的阅读特点等问题；图画书使用过程中存在使用频次低,教师没有给予专业指导等问题.造成这些问题的主要原因有:人们对于幼儿阅读图画书价值的认识尚不够深入,幼儿园购买图画书缺乏必要的科学指导,幼儿园早期阅读活动的开展缺乏专业引领,等等.研究者针对这些问题提出了相应建议.

关键词：幼儿园、图画书、投放与使用

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28