当下学前教育投入不合理的表现、原因及其均衡策略

摘要：

学前教育投入是指国家或地区根据学前教育事业发展的需要，投入到学前教育领域中的人力、物力和财力的总和。当下。我国的学前教育投入存在一些不合理现象，如中央财政从引导性投入变成主体性投入，园舍建设投入的迫切性掩盖了设施设备与玩教具投入的必要性，重数量投入却轻质量投入，家庭投入所占比率过高，在投入时间上存在比赛心理与补偿心理等。究其原因，主要是地方政府对中央存在财政性依赖，也受数字政绩惯性的影响，还受政府责任长期缺位与市场化观念的双重冲击。有鉴于此。我们要调整我国学前教育的投入结构，均衡学前教育投入，以保障学前教育健康发展。

关键词：学前教育、财政投入、投入结构、不合理表现、均衡策略

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”课题21010zdz0035;国家社会科学基金一般性课题“学前教育成本分担研究”课题BHA110041的研究成果之一

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9