上海市幼儿园教师园本培训的现状调查与分析

摘要：

近年来，政府和社会越来越重视学前教育，并且对学前教育的发展提出了更高的要求。高质量的学前教育需要以高水平的幼儿园教师为依托．而园本培训是提高我国幼儿园教师素质的重要和有效途径。但由于园本培训处于初级阶段．在很多方面还不完善。因此研究幼儿园教师的园本培训问题，对促进幼儿园教师进一步的专业发展具有一定的理论和实践意义。本研究通过对上海市部分幼儿园教师和园长的问卷调查和访谈，分析了上海市幼儿园教师园本培训的开展现状和存在的一些问题，并据此提出了一些相关对策的思考和建议。

关键词：幼儿园、教师、园本培训

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-37,46