《纲要》颁布10年来幼儿园科学教育内容改革探析

摘要：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布10年来，教师在选取幼儿园科学教育内容时，范围已较广泛，但各项内容不够均衡；随意性较大，往往倾向于回避自己不熟悉的内容；难以确定相关科学知识的内部结构及其年龄适宜性。建议教师在选取科学教育内容时要注意内容的广泛性、科学性和难度的适宜性。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》、幼儿园课程、科学教育、内容

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学青年课题“幼教师资准入制度研究”的阶段性研究成果.课题CFA080242-03

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-15,39