美国家长参与的国家标准简介

摘要：

美国家长教师协会协同有关专家先后制定了家长/家庭参与项目的国家标准和家庭与学校合作的国家标准.这两份标准均强调家庭与幼儿园之间经常性的、双向的、有意义的沟通,强调构建家庭外部支持系统的重要性.与前一份标准相比,后一份标准更加重视幼儿家庭的多样性,致力于推动家长深度参与幼儿园教育,实现家长与教师的平等合作.

关键词：家长/家庭参与项目的国家标准、家庭与学校合作的国家标准、家园合作、美国

分类号：G619(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2008年度浙江文化研究工程系列研究项目“浙江儿童民间游戏的文化生态分布与儿童学诠释”的研究成果之一,项目08WHZT001Z-3

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91