从家庭需求看上海市0～3岁早教服务

摘要：

积极推进0～3岁婴幼儿早期教育已成为全球性的发展趋势.上海市初步建立了以社区为依托的早期教育公共服务机制与网络.但调查发现,上海市0～3岁婴幼儿家庭对早教服务的需求与政府和社会实际能提供的早期教育服务之间存在一定差距.为了进一步促进0～3岁婴幼儿早期教育的健康发展,政府应进一步提高对早期教育重要性的认识,制定相关的社区服务和家庭支持政策;社区应整合多方资源,提供多元的早教服务;家长要明确自身的教育职责,积极参与早教活动.

关键词：早期教育、家庭需求、0～3岁婴幼儿、社区服务

分类号：G616(学前教育、幼儿教育)

资助基金：上海市科学育儿基地2010年立项课题"上海市0～3岁婴幼儿家庭环境与社区服务调查研究"的研究成果之一

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46