10.3969/j.issn.1004-4604-B.2011.03.009
幼儿园教师与小学教师入学准备观的研究
幼儿园教师和小学教师的入学准备观影响着他们的教育行为,进而影响儿童的发展.本研究采取问卷法调查了北京地区幼儿园教师和小学教师的入学准备观,在对幼儿园教师和小学教师入学准备观的特点进行归纳分析的同时,还比较了两者的异同.
入学准备、入学准备观、幼儿园教师、小学教师
G615(学前教育、幼儿教育)
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
36-40,50