家庭规则与4岁儿童自主性发展的相关研究

摘要：

本研究采用问卷与实验相结合的方法,对家庭规则与4岁儿童自主性发展之间的关系进行了研究.研究结果表明,家庭规则水平与4岁儿童自主性发展水平呈显著正相关;由父母亲自照看孩子的家庭其家庭规则水平显著高于由其他人照看孩子的家庭.因此,为了促进儿童自主性的发展,家庭应建立稳定、一致的规则,且尽量由父母亲自照看孩子.

关键词：4岁儿童、家庭规则、自主性、独立性

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50