将戏剧运用于早期阅读活动的行动研究

摘要：

将戏剧作为一种指导幼儿开展早期阅读活动的媒介,通过戏剧要素与阅读要素的有效整合,可使早期阅读活动真正成为儿童自己的创作性阅读.为此,研究者选择某幼儿园小、中、大班各一个班开展了行动研究,以考察将戏剧运用于早期阅读活动后幼儿的阅读行为、教师的指导策略以及活动实施步骤等问题,以期对系列早期阅读活动的开展有所启示.

关键词：早期阅读、戏剧教育、绘本、表演

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2007年度江苏省高校哲学社会科学基金指导项目"生态观视角下的学前儿童戏剧教育"的阶段性研究成果,项目07SJD880019

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-31,40