幼儿园教师职业倦怠与人格特质关系初探

摘要：

幼儿园教师是职业倦怠的易发群体,而人格特质则是影响个体职业倦怠的重要因素.对江苏省六城市563名幼儿园教师的调查结果显示,幼儿园教师职业倦怠程度较高;"神经质""宜人性""开放性"人格特质是影响幼儿园教师职业倦怠的重要因素;"宜人性""开放性"人格特质越明显.幼儿园教师的职业倦怠程度越高.可从教师个体、教师教育和社会评价等方面采取相应措施,以减轻幼儿园教师职业倦怠程度.

关键词：职业倦怠、大五人格特质、幼儿园教师

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏省高校研究生科技创新计划项目"江苏省幼儿园教师职业压力与心理健康研究"的阶段性研究成果,项目1612005018

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37