10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.11.002
民俗:儿童社会化的自然之师
民俗是最早影响儿童社会化的自然之师.物态化和观念化的民俗规范着儿童的行为习惯.民俗在儿童社会化过程中占据着决定性的地位,这主要表现在其强大而自然的教育功能上,即民俗具有知识教化功能、道德教化功能与审美娱乐功能.
儿童社会化、民俗、民俗的功能
G610(学前教育、幼儿教育)
国家社会科学基金04CSH005
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
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10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.11.002
儿童社会化、民俗、民俗的功能
G610(学前教育、幼儿教育)
国家社会科学基金04CSH005
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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