试论幼儿园生活中的个体空间与公共空间

摘要：

在幼儿园的公共生活中存在着两种空间,即个体空间与公共空间.个体空间强调的是空间的区隔,公共空间凸显的是空间的融通.在幼儿园生活中,一个真正公共、共享、平等的公共空间的建构需要师幼双方的不断努力.师幼双方可以通过个体空间的收缩与开放、公共生活规则的平等确认、意义理解的实现、公共与共享意义的维护等途径实现由"我"向"我们"的转化.

关键词：幼儿园个体空间、幼儿园公共空间、区隔、融通

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家青年基金CAA050036

在线出版日期：2008-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4