10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.06.009
幼儿园教师教学活动设计能力调查
本文通过对201位幼儿园教师的教学活动设计能力的调查,分析了幼儿园教师设计教学活动和应对非预期性教学事件的能力.本调查的启示是,幼儿园教育改革应该充分考虑师资队伍的实际状况;采取有效措施,确立幼儿园教师的专业地位;深化教学改革,提高教师教育的质量.
幼儿园教师、教学活动设计能力、调查
G615(学前教育、幼儿教育)
2008-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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